Инструмент системного мышления

Формирование нового поколения людей, способных активно жить в условиях нового информационного общества, выдвигает на первый план решение важнейшей социальной задачи – изменения мышления человека

Ю.А. Первин д.п.н., профессор

М.С. Тимофеевская. Программирование - это очень просто!М.С. Тимофеевская. Естественное мышление. Как научиться и научить быстрее думать.Тимофеевская М.С. – автор универсального метода развития мыслительной деятельности «Инструмент системного мышления».
Системный стиль мышления – основа постижения существенных взаимосвязей окружающего мира. Метод состоит в описании информации, взятой из реальности и из любой предметной области, на символьном языке. Результат такого описания называется мыслеграммой, поскольку мы при этом описываем свои мыслительные операции.
Системное мышление является современной, наиболее эффективной, действенной мыслительной стратегией, в том числе для решения проблем как в личной жизни, так и в профессиональной сфере.

Метод состоит в новом способе представления информации, что способствует новому способу мышления, поскольку как мы говорим, на каком языке передаем информацию – так и мыслим. Особенно применение метода необходимо в школе, начиная с младших классов, а также в любом образовательном учреждении.

Современная педагогическая технология критического мышления, наряду с различными приемами систематизации информации, предлагает также использование на различных уроках различных образов для интерпретации одних и тех же, по сути, отношений между объектами. Это дезориентирует ученика, переходящего в течение дня из одного учебного кабинета в другой, ведь одно из определений системы – это единство многообразия!

В основе авторского метода «Инструмент нового (системного) мышления» лежит универсальный способ приведения всех используемых учителями различных предметов различных образов к одним и тем же образам - символам символьного языка. При этом символьный язык явится той общей мерой, которая будет способствовать интеграции всех школьных предметов, и, как следствие этого, целостному мировосприятию ребенка.

© Тимофеевская М.С., любая публикация материалов сайта без согласия владельца - запрещена.